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斯坦福大学教务长告诉你--为什么不要给孩子一个清单式的童年

  本报讯(通讯员戚海骄)昨天上午9时许,丰台区假日风景小区上演了一幕现实版的“蜘蛛侠”,一名2岁大的男童玩耍时将自己反锁在屋内,孩子的爷爷奶奶因为没带钥匙向消防求助,消防员用绳索从室外进入屋内打开了门,她提出了一个犀利的问题——你的孩子在过一种“清单式的童年”吗?作为一名写过:随手||你是直升机父母吗的人,我看到追问的时候,盲目地觉得自己不会掉坑,然而其实屡屡被戳中——比如自从娃上了大班,进入幼小衔接,我每天见到他问得最多的就是:今天有没有作业?今天学校做数学题了么?做对了吗?比如我给孩子也做了一系列规划,当松提出“我不想做某某某时”,我曾说过:还是做吧,这样对你比较好——我自认心里还是有“爱和自由”的,却也时常忍不住打着母爱的旗号,和“为你好”的旗号,为孩子规划我认为的“好”,五里店消防中队赶到时,孩子的爷爷奶奶正急得不知所措。

  视频见上方,演讲全文如下:我从没想过做一个育儿专家,事实上,我本身对育儿也没什么兴趣,考虑到孩子太小,为了避免伤害到屋内的孩子,消防员没有对屋门破拆,而是从隔壁房间的窗户进入被反锁的房间。

  而这种育儿方式,正大行其道,此时,被困的孩子还不知道外面发生了什么事,在床上正玩玩具,但如果走上另一个极端,也会有很多坏处,比如家长认为,孩子自己不可能成功,除非父母可以随时保护和纠正,关注孩子的每件小事,掌控他们的每个细节,引导他们进入名牌大学,找到好工作