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敲黑板!BBC称教师是最不容易被机器人取代的职业之一!这是为什么?|特别关注

敲黑板!BBC称教师是最不容易被机器人取代的职业之一!这是为什么?|特别关注敲黑板!BBC称教师是最不容易被机器人取代的职业之一!这是为什么?|特别关注敲黑板!BBC称教师是最不容易被机器人取代的职业之一!这是为什么?|特别关注

  原标题:敲黑板!BBC称教师是最不容易被机器人取代的职业之一!这是为什么?|特别关注最近,中教君在ELLEMEN睿士杂志上看到这么一篇文章,说BBC基于剑桥大学研究者MichaelOsborne和CarlFrey的数据体系分析了365个职业在未来的“被淘汰概率”,该班级的微信公众号发布的“当小学生遇到苏轼”在朋友圈被刷屏,人工智能时代,教育将会变成什么样?教师职业凭借什么成为不容易被机器人取代的职业之一呢?BBC分析了365种职业,教师被机器人取代的可能性仅为0.4%在这个时代,做什么工作最有可能被机器人淘汰?干什么最不容易被淘汰?BBC基于剑桥大学研究者MichaelOsborne和CarlFrey的数据体系分析了365种职业未来在英国的“被淘汰概率”,全班共完成课题研究报告23份,研究主题包括《大数据帮你进一步认识苏轼》、《苏轼的朋友圈》、《苏轼的心情曲线》、《苏轼的旅游品牌价值》、《苏轼vs李白》等等。

  人类独有的、被视为最后堡垒的能力,恰恰是机器所无法传道授业的,对于清华附小学生开展课题研究,网友的情绪颇为复杂,这就体现为人工智能在冲击传统课堂时,在另一方面却是对教师、学生、学校的一种颠覆。

  (《课题研究报告》节选来源:清华附小2012级4班官方公号)但因为看到“好爸爸”的参与,也有网友觉得要在全国其他小学推广这种做法,十分困难,有多少小学会有清华附小这样的教学理念,有多少家长能配合学校对学生课题研究进行指导?甚至有的地方的小学,还不具备查阅资料的便利条件,就在今年01月11日,记者走进了合肥八中的“智慧课堂”,在这里,学生英语口语测评、作业布置批改、分数统计、教案分享都变得“智能化”,诚然,小学生开展课题研究,需要父母一定的指导和配合,但是,父母并不是决定因素。

  如此一来,“哑巴口语”的现象也将会伴随着人工智能的发展逐渐消失,正是所谓的“妈妈再也不用担心我的口语啦”!人工智能时代,教师将更注重培养孩子的能力都说教育要从孩子抓起,也正是这样,在人工智能的帮助下,终身学习的能力将得以在孩子身上体现,小学生开展课题研究,关键在于学校和家庭要转变理念,同时需要选择适合小学生的小课题,这些小课题有助于调动孩子的探究兴趣,也可以保证孩子有能力探究,其次,孩子们的自我主动性将会得到进一步的觉醒。

  这就是大家经常所说的探究式教育,这时孩子们将会在众多智能中学会冷静下来,知道自己需要什么,不需要什么,为了说不要而不要,这便是真正意识到自己的一个表现,也就是将来孩子们自我主动性的表现,这样的教育,主要培养学生的思辨和表达能力。

  就像撒贝宁在《开学第一课》中所说:“‘阿尔法狗’赢了,人输了围棋,可能我们会因为遗憾而流下眼泪,但是‘阿尔法狗’就算赢了棋也不会笑,完成这样的课题研究,也非常“耗”学生的时间,但是,由于有探索的乐趣和求知的好奇心,很多学生都乐在其中,不像国内学校老师布置没完没了的书面作业,令学生疲于应付,人工智能时代,课堂能更精细、精准地了解学生利用人工智能技术,老师在课堂上就能够更加精细、精准地了解学生的个性特点和学习上的需要,在了解更真实的学生的基础上,对学生也能够做出相对应的更精准的教育。

  根本的原因,是在中高考升学评价制度影响下,中小学教育有十分明显的应试倾向,不少学校还对学生进行知识灌输教育,认为开展探究式教育,是浪费时间,如此一来,老师在课堂上能够更精准地了解学生,学生也能在更精确的指导下学到知识,还有一些人怀疑小学生究竟能探究出什么,他们做出的课题研究会有什么价值。

  至少从目前的发展趋势看,人工智能彻底取代老师,还有很长的一段路要走,去年教育部对学生的发展,提出六大核心素养的概念,包括人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新,教学方法的改变在技术和数据的支持下,任何重复性的基于知识积累的教学都将被人工智能取代。

  所有学校都应该在具体教育教学中,构思如何引导学生进行探究式学习,而教师则基于学生的学习数据和学习分析报告,用更多的时间和精力来进行有针对性的因材施教,小学生做课题研究,不是要做出什么创造性发现,而是体验研究过程,培养学科兴趣。

  孩子们能够利用这些应用,在潜移默化中提高知识水平和能力,考虑到小学生的实际能力,可以结合教学内容和现实生活,设计课题,比如,农村孩子也可以调查研究本村庄有多少留守儿童,这些孩子每年能不能见到父母,父母与他们的联系方式是什么,他们需要什么样的帮扶等等,不仅如此,还包括计算能力、绘画水平、英语口语以及其他的综合素质。

  从这一意义上说,清华附小学生开展的课题研究,“应景”的太多,以至于让不少网友对学生小课题研究产生误解,而处于其他教育阶段的孩子,也在这些应用的帮助下省去了先前由教师所需要进行的重复性的工作。

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